CIENCIAS NATURALES

9.2 Taller de Ciencias Naturales: (Martes)

Voz humana

La voz humana consiste en un sonido emitido por un ser humano usando las cuerdas vocales para hablar, cantar, reír, llorar, gritar, etc. Los pulmones deben producir un flujo de aire adecuado para que las cuerdas vocales vibren. Las cuerdas vocales son una estructura vibradora, que realizan un 'ajuste fino' de tono y timbre. Los articuladores (tracto vocal) consisten en lengua, paladar, labios, etc. Articulan y filtran el sonido.

Las cuerdas vocales, en combinación con los articulares, son capaces de producir grandes rangos de sonidos. El tono de la voz se puede modular para mostrar emociones tales como ira, sorpresa, o felicidad.Los cantantes usan la voz (música) humana como un instrumento para crear música.

Tipos de voz y las cuerdas vocales

Hombres y mujeres tienen cantidades diferentes de cuerdas vocales y tamaños diferentes. La voz de los hombres adultos tienen habitualmente un tono más bajo y tienen cuerdas más grandes. Los pliegues del sistema vocal masculino (que se deben medir verticalmente en el diagrama) tienen una longitud de entre 17 mm y 25 mm.7 Coincidiendo con las características del cuerpo femenino, que tiene menor masa muscular que el masculino, las mujeres tienen cuerdas más pequeñas. En su caso, la longitud están entre 12.5 mm y 17.5 mm.

Las cuerdas están localizados justo encima de la tráquea. La comida y la bebida no pasan a través de las cuerdas sino a través del esófago. Estos tubos están separados por la epiglotis. Cuando se toma aire mientras se come, la comida podría pasar por las cuerdas vocales.

En ambos sexos, las cuerdas se encuentran dentro de la laringe. Están sujetas en su parte de atrás (la parte más cercana a la espina dorsal) al cartílago aritenoide y a la parte delantera (la parte debajo de la barbilla) al cartílago de la tiroides. No tienen borde externo ya que se funden con un lado del tubo mientras que los bordes internos están sueltos para poder vibrar libremente. Tiene tres capas de un epitelio, ligamento vocal, y músculo, de tal forma que se pueden acortar o abombar las cuerdas. Son bandas planas triangulares con un color blanco perla. Por encima de ambos lados de las cuerdas vocales está la cuerda vestibular o "cuerda vocal falsa", el cual tiene un pequeño saco entre sus dos cuerdas.

La diferencia en tamaño de las cuerdas vocales masculinas y femeninas hace que tengan distintos tonos de voz. Además, la genética también causa variaciones dentro del mismo sexo, donde se pueden establecer categorías en cuando a su musicalidad. Por ejemplo, entre los hombres existen bajos, barítonos y tenores. Entre las mujeres, contralto, mezzo-sopranos y sopranos. Existen más categorías para voces de ópera. No es la única fuente de diferencias entre las voces masculina y femenina. Los hombres, generalmente, tienen un tracto vocal más grande lo que esencialmente da como resultado un calidad tonal más grave. Es fundamentalmente independiente de las cuerdas vocales. En resumen la diferencia entre una voz masculina y femenina no solo está dada por la diferencia de longitud en las cuerdas vocales sino también en su grosor, su tensión media, el tamaño de la laringe, la resonancia que genera la estructura ósea, que en definitiva definen una altura y timbre característico, de allí que se puede detectar una voz suave y sonora que sin embargo se la ubica como masculina, o bien un hombre con nuez prominente pero que sin embargo su voz es alta en el tenor o contralto cercano, pues de pronto sus cuerdas son finas a pesar de su laringe grande, por ello que no son extrañas voces que cómodamente pueden ser catalogadas como bajas de mujer o altas de hombre sin ser chocantes al oído.

Cuidados de la voz:

1. Evitar el ruido ambiente, pues obliga a hablar a un volumen superior. Cuando a éste se le suma la contaminación del ambiente (humo) y la irritación interna (alcohol) se obtienen las peores circunstancias para ejercer el habla.

2. La voz tiene una capacidad limitada de uso que depende de las características de cada persona y del entrenamiento vocal que tenga. Cuando se sobrepasan esos límites aparece la disfonía y la predisposición a padecer trastornos vocales.

3. No se debe agotar todo el aire de los pulmones y contrayendo la musculatura cervical. Es frecuente ver a gente hablando con el cuello tenso, estirado y con las venas ingurgitadas. El humo del tabaco es el principal elemento tóxico puesto que además de irritación, provoca sequedad y es cancerígeno para la laringe y pulmón.

4. Las bebidas alcohólicas o la cafeína extraen agua del cuerpo y disminuyen la lubricación necesaria para las cuerdas vocales. Por ello se debe tomar agua suficiente. Al menos 1.5 litros diarios.

5. Aclarar la garganta o toser con fuerza, son acciones traumáticas para las cuerdas vocales y deben evitarse lo más posible. La voz es muy sensible a la falta de sueño. Dormir menos de seis horas produce cansancio vocal y predisposición a las lesiones vocales.

6. Cuando se tiene una inflamación de las vías respiratorias superiores (gripe) hay una congestión de la mucosa de las cuerdas. El uso de la voz bajo esas condiciones retrasa la curación y puede provocar lesiones permanentes como hemorragias, nódulos.

7. El buen estado de salud general facilita una mayor resistencia al esfuerzo vocal. El ejercicio hace que se tenga una mayor capacidad pulmonar ya que el aire es el elemento energético de la voz. Las alteraciones de la voz que duran más de 15 días suelen reflejar una alteración estructural en las cuerdas vocales. Si es así debe acudir al especialista.

Actividad:

1. Explica que es la voz humana?

2. Cómo se produce el sonido de la voz humana?

3. Qué son las cuerdas vocales y donde se encuentran ubicadas en el ser humano?

4. Explica cuál es la diferencia entre las cuerdas vocales del hombre y de la mujer y qué efecto producen?

5. Defina los tipos de voz en el hombre y en la mujer? Explica claramente tu respuesta-

6. Cuáles son los principales cuidados que se tienen que tener con la voz según la lectura anterior?

JORGE H VELÁSQUEZ S

Docente de ciencias naturales.

SOLUCION:

1. La voz es un vocablo que procede del latín vox y que permite dar nombre al sonido que se produce con la vibración de las cuerdas vocales mediante el aire que es expulsado por los pulmones y que sale por la laringe.

2. La voz humana es producida en la laringe, cuya parte esencial, la glotis, constituye el verdadero órgano de fonación humano. El aire procedente de los pulmones, es forzado durante la espiración a través de la glotis.

3. Se ubica dentro de la laringe, en la parte superior de la tráquea que se unen posteriormente a los cartílagos aritenoides, y de manera anterior al cartílago tiroides.
4. En el hombre las cuerdas vocales son algo más largas y más gruesas que en la mujer y el niño, por lo que produce sonidos más graves. La extensión de las voces es aproximadamente de dos octavas para cada voz.

5. Atendiendo a esta clasificación, podemos enumerar cuatro tipos de voces: - Voz de mujer: laringe y cuerdas vocales más reducidas que en el hombre, por lo que el sonido es aproximadamente una 8ª superior que en voces masculinas. - Voz de hombre: laringe mayor por lo que el sonido es más grave.

Sonidos bajos:En música, los tonos graves son los sonidos bajos con baja frecuencia del espectro audible (20 Hz- 20.000 Hz), son sonidos que están a menos de 250 Hz

Baritono:(del griego βαρύς [barýs] = "pesado", y τόνος [tónos] = "tono, modo, ritmo") es la voz masculina media cuya tesitura se encuentra ubicada entre el bajo y el de un tenor. Sus agudos se diferencian de la voz del tenor por ser más oscuros y viriles; y sus graves se diferencian de la voz del bajo por ser más ligeros y brillantes. Su extensión equivale en la escala.

Limitar la ingesta de bebidas que contengan alcohol o cafeína.
Ingerir abundante líquido.
No fumar y evitar ser un fumador pasivo.
Practicar técnicas de buena respiración mientras hablamos o cantamos.
Evitar comidas picantes o muy condimentadas.

8 de Junio de 2020

Semana # 3

Taller de Ciencias Naturales: (Lunes)

RELACIONES ENTRE SERES VIVOS

Los seres vivos se relacionan entre sí a través de la alimentación. Pero también mantienen entre sí otros tipos de relaciones. Podemos definir dos tipos de relaciones fundamentales: las relaciones entre individuos de distintas especies y la convivencia de cada individuo con otros de su misma especie por medio de asociaciones familiares, sociales y gregarias.

Los seres vivos que habitan los ecosistemas se relacionan de diferentes maneras:

Cuando las relaciones se establecen entre organismos de una misma especie, se llaman intraespecíficas. La unión de machos y hembras para reproducirse, o para alimentar y proteger a las crías son ejemplos de relaciones dentro de una misma especie.

Las relaciones interespecificas son las que se establecen entre especies diferentes de una comunidad, por ejemplo dos o mas especies animales competir por la misma presa para alimentarse. la relación de competencia por el alimento y el espacio se produce entre individuos de la misma especie o de diferentes especies.

Mutualismo: es la interacción entre individuos de diferentes especies en donde ambos se benefician. Es el caso de ciertos pájaros que se posan sobre el lomo de vacas y caballos y picotean sus piojos, pulgas y garrapatas. Así, las aves se benefician porque se alimentan; mientras las vacas y los caballos se liberan de los molestos parásitos.

Comensalismo: se produce cuando un organismo se beneficia y el otro no se beneficia ni se perjudica con la relación. El clavel del aire crece sobre algunos árboles para conseguir mejores condiciones de iluminación. Como el clavel del aire es capaz de fabricar su propio alimento mediante el proceso de fotosíntesis, no perjudica a los árboles. En esta relación, el clavel del aire se beneficia, y el árbol no gana ni pierde.

Parasitismo: es aquella relación en donde una especie llamada parásito, se beneficia y la otra -el huésped- se perjudica. Los parásitos pueden ser bacterias, hongos, animales o vegetales, que se alimentan de sustancias producidas por el huésped.

Las pulgas y las garrapatas que se encuentran sobre el cuerpo de algunos animales, alimentándose de su sangre, son parásitos. Los piojos, que viven sobre la cabeza del organismo humano, tienen las patas transformadas en pinzas, que les permiten sujetarse al pelo. Estos insectos se alimentan chupando la sangre de su huésped.

Los parásitos pueden vivir sobre otro organismo, como las pulgas y los piojos, o dentro de él, como la tenia (o lombriz solitaria), que habita el intestino de ciertos animales.

ACTIVIDAD

1. Describa con sus propias palabras las relaciones entre los seres vivos que se explican el tema anterior.

2. Diga cuál le llama más la atención y porque, además mencione tres ejemplos de esa relación que usted conozca, dibuje uno de los ejemplos en una página completa. COLORÉ ALA

3. Escriba las relaciones familiares que tiene usted actualmente, explicando cual es el tipo de relación con tus familiares más cercanos, puedes copiar lo que sientes por cada uno de ellos y también hablar de familiares que estén lejos. Por favor no me preguntes si media página o una "NO". Sólo escribe todo lo que sientas por tus seres queridos.

4. Que son relaciones intraespecificas y relaciones interespecificas explique claramente según la lo entendido en la lectura

Fuente: proyectosalonhogar. (s.f.). RELACIONES ENTRE SERES VIVOS. Obtenido de 2018: https://www.proyectosalonhogar.com/Ciencias/Relacion_entre_seres_vivos.htm

SOLUCION:

1. Algunos de los seres vivos se pueden relacionar entre si aun siendo de diferente especie por el alimento en común, esta relación es interespesifica. se unen un macho y una hembra se reproducen y después de tener a la cría cazan para alimentarla, esta relación se llama intraespecificas.

Tipos de relaciones:

El Mutualismo es la relación de dos especies diferentes donde ambas se benefician

El comensalismo es la relación entre dos seres vivos, donde uno de ellos se beneficia y el otro no tiene beneficio alguno pero tampoco se perjudica

El parasitismo es la relación donde una especie se beneficia y la otra especie se perjudica

2. Ami me llamo mucho la atención la relación del parasitismo por que yo tenia otro concepto como de amor, amistad, paciencia, entrega, mucha tolerancia un ser vivo se beneficia y el otro se ve afectado es como muy raro ese concepto y ademas por que tengo una mascota .

Termitas: Insectos que parasitan arboles, destruyéndolos casi por completo

Sanguijuelas: Se alimentan de la sangre de otros animales

Amebas: Parásitos de los intestinos de animales y seres humanos, causando desnutrición y enfermedades

3. Tengo una mejor relación con mi madres, ella es la que me ayuda hacer los deberes escolares, la que esta pendiente de mi alimentación, de mi ropa y de mis cosas personales. Con otra persona de mi familia con la que tengo una muy buena relación y quiero es con mi abuela, también esta pendiente de mi y es muy cariñosa.

Con mi papa también tengo buena relación y le tengo confianza.

4. Relacion intraespecificas: La relación intraespecifica son la unión de machos y hembras para reproducirse, o también para alimentar y proteger a las crías

Relaciones interespecificas: Las relaciones interespecificas son aquellas que establecen diferentes especies de animales de una misma comunidad por ejemplo dos o mas especies de animales para competir por la misma presa y alimentarse

Tecnología Stella:

El descubrimiento del año permite estudiar seres vivos célula a célula

"Pensábamos que había unos 3.000 tipos de células en el cuerpo humano, ahora creemos que hay 10 veces más"

Si tienes los medios puedes ver el vídeo

https://elpais.com/elpais/2018/12/20/ciencia/1545328659_123749.html

Lee con atención:

Un conjunto de nuevas tecnologías permite sumergirse en el cuerpo de seres vivos y explorar todos sus órganos célula a célula. Es una visión de la vida que hasta hace unos pocos años era imposible. Este conjunto de técnicas, conocidas como secuencian de ARN de células individuales, es el descubrimiento nuevo.

Estas técnicas, cuyo uso se ha universalizado desde 2013, permiten saber qué genes están activos en una célula, conocer su función, ponerle una etiqueta para seguirla a lo largo de su vida y ver cómo interactúa con otras células en un plano tridimensional. Así se puede observar cómo un embrión de unas pocas células da lugar a los diferentes órganos hasta generar un individuo sano o desvelar los procesos moleculares que originan el cáncer y otras enfermedades.

Hace unos cinco años estas técnicas permitían secuenciar como mucho cientos de células a la vez; ahora ya se pueden analizar varios cientos de miles. Esto permite caracterizar órganos completos e incluso organismos enteros. Una de las aplicaciones de esta tecnología es encontrar nuevos tipos de células en el cuerpo humano. Se ha descubierto una nueva clase de células presentes en la zona de contacto entre útero y placenta que realizan una labor de mediación con el sistema inmune de la madre para que este reconozca al feto y no lo ataque durante los primeros meses de gestación. Lo mismo ha sucedido en el cerebro o el sistema respiratorio.

"Si antes pensábamos que había unos 3.000 tipos diferentes de células en el cuerpo humano, ahora creemos que hay 10 veces más", el proyecto Atlas Celular Humano, iniciativa, que surgió en 2016 y que involucra a más de 1.000 equipos científicos de 58 países, aportará el primer mapa celular de 10 órganos humanos en 2022. "Estas técnicas nos van a dar un Google Maps del cuerpo humano completo en el que podremos hacer zoom en cada órgano y explorarlo célula a célula. Primero tendremos una referencia de un cuerpo sano y después se irán añadiendo perfiles específicos de enfermedades"

1. Explica con tus palabras el aporte de la tecnología en el descubrimiento que permite estudiar seres vivos célula a célula.

2. Elabora una lista de palabras nuevas y busca su significado.

SOLUCION:

Tipos de relaciones:

El Mutualismo es la relación de dos especies diferentes donde ambas se benefician

El comensalismo es la relación entre dos seres vivos, donde uno de ellos se beneficia y el otro no tiene beneficio alguno pero tampoco se perjudica

El parasitismo es la relación donde una especie se beneficia y la otra especie se perjudica

2. Ami me llamo mucho la atención la relación del parasitismo por que yo tenia otro concepto como de amor, amistad, paciencia, entrega, mucha tolerancia, y ver que en este tipo de relación un ser vivo se beneficia y el otro se ve afectado es como muy raro ese concepto y ademas por que tengo una mascota y eso me parece triste pensar que ella pueda tener esta tipo de relaciones con estos parásitos y que pueda afectar la salud o la integridad física de mi mascota.

Ejemplos del parasitismo

Termitas: Insectos que parasitan arboles, destruyéndolos casi por completo

Sanguijuelas: Se alimentan de la sangre de otros animales

Amebas: Parásitos de los intestinos de animales y seres humanos, causando desnutrición y enfermedades

3. Tengo una mejor relación con mi madres, ella es la que me ayuda hacer los deberes escolares, la que esta pendiente de mi alimentación, de mi ropa y de mis cosas personales. Ademas me inspira mucha confianza, me da consejos y me pegunta como he estado, ella me tiene mucha paciencia, es muy tolerante y sabe escuchar.

Con otra persona de mi familia con la que tengo una muy buena relación y quiero es con mi abuela, también esta pendiente de mi y es muy cariñosa.

4. Relacion intraespecificas: La relación intraespecifica son la unión de machos y hembras para reproducirse, o también para alimentar y proteger a las crías

Lee con atención:

1. Explica con tus palabras el aporte de la tecnología en el descubrimiento que permite estudiar seres vivos célula a célula.

2. Elabora una lista de palabras nuevas y busca su significado.

Solución

1. El aporte de la tecnología en la descubrimiento para estudiar a los seres vivos es muy interesante ye importante, porque con la nueva tecnología se puede detectar enfermedades en los órganos de un embrión, crear un sistema inmune en el cuerpo de la madre para que en los primero mese no ataque al bebe, descubrir nuevas células

2. palabras nuevas

secuenciar: Establecer una serie o sucesión de cosas que guardan entre sí cierta relación.

Mediación:Intervención de una persona u organismo en una discusión o en un enfrentamiento entre dos partes para encontrar una solución.

SEMANA 4

9.2 Taller de ciencias naturales - ética - artística: ÁRBOL GENEALÓGICO

Un árbol genealógico es una representación visual de los miembros de una familia y la manera en que éstos se relacionan históricamente entre sí, colocándolos en diferentes niveles según su relación, ascendentes y descendientes de una persona, en el contexto de su grupo familiar o generación ancestral en la familia.

Realiza el árbol genealógico de tu familia considerando las diversas generaciones de tu familia desde el linaje de madre y de padre, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos, entre otros. Hasta donde logros adquirir mayor información. La idea es colocar el nombre y la relación que tiene contigo, se puedes colocar fotografías mejor, o dibujos, se grafica en un árbol como el que está representado acá, este es solo un ejemplo deja que la creatividad se desborde.

Es además, un viaje en el tiempo para unir los puntos entre el pasado y el presente, una dinámica de integración familiar que permitirá estrechar los lazos intergeneracionales y poner en práctica la transmisión de información mediante la -tan escasa y necesaria- comunicación interpersonal. Esta actividad es una aventura divertida y enriquecedora, que ejercitan habilidades como la investigación y el pensamiento visual, útiles en cualquier materia y ámbito de la vida.

ACTIVIDAD

Realiza el árbol genealógico teniendo en cuenta tu linaje de madre y padre, a cada persona perteneciente a dicho árbol, le colocas el nombre y apellido, junto con la relación que tiene contigo. No olvides manejar la jerarquía familiar, en el tronco quedas tú, alrededor tus hermanos y primos, sobre ti, están tus padres y tíos, seguidamente, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos...

Construye tu árbol genealógico en una cartulina, hoja de bond o periódico grande. Decóralo a tu gusto, con vinilos, colores o colas. Usa fotografías si puedes, por lo menos de tu familia más cerca, los puedes dibujar.

Este es un video de apoyo para realizarlo.

23 de Junio 2020

semana 5

Taller de ciencias naturales:

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.

LA PRODUCCIÓN DE DESECHOS PLÁSTICOS PRODUCTO DE LA COMPRA COMPULSIVA DE PRODUCTOS EN LA ACTUALIDAD.

Cada año acaban en el océano unos ocho millones de toneladas de plástico, un material que puede tardar siglos, o más, en desaparecer.

La contaminación: Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente o bien de una combinación de agentes (físicos, químicos o biológicos) en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud y que pueden ser perjudiciales para la vida vegetal o animal.

La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

Tipos de contaminantes según su degradación: CONTAMINANTES BIODEGRADABLES: Sustancias que pueden ser degradadas o transformadas por los microorganismos (bacterias y hongos). Por ejemplo tenemos al papel, al cartón, algunos detergentes y desechos orgánicos (excremento, alimentos)

CONTAMINANTES NO BIODEGRADABLES: Sustancias que no pueden ser degradadas por los microorganismos o en todo caso su biotransformación tarda muchos años. Por ejemplo vidrios, metales y principalmente los PLÁSTICOS.

Tipos de contaminantes según su naturaleza: CONTAMINANTES QUÍMICOS: Gases, compuestos orgánicos volátiles, metales pesados, ácidos y álcalis, insecticidas, petróleo y PLÁSTICOS

CONTAMINACIÓN POR PLÁSTICO: De todos los plásticos el más nocivo para la naturaleza es el pvc o policloruro de vinilo, producto duro y quebradizo.

El plástico es omnipresente. Podemos encontrarlo en los envases de los productos, incluso como ingrediente en los cosméticos, en el textil de la ropa, en materiales de construcción, juguetes y en multitud de utensilios y objetos.

PONGAMOS DATOS Y EJEMPLOS PARA ESTE GRAN PROBLEMA QUE ES LA CONTAMINACIÓN CAUSADA POR EL PLÁSTICO:

8 millones de toneladas de basura al año llegan a los mares y océanos.

Cada segundo más de 200 kilos de basura plástica va a parar a los océanos.

El 80% proviene de tierra firme.

El 70% queda en el fondo marino, el 15% en la columna de agua y el 15% en la superficie. Lo que vemos es solo la punta del iceberg.

Hay 5 islas de basura formadas en su gran mayoría por microplásticos, 2 de ellas se encuentran en el Pacífico, 2 en el Atlántico y 1 en el Índico.

Se estima que en 2020 el ritmo de producción de plásticos habrá aumentado un 900% con respecto a niveles de 1980.

La mayor parte de los plásticos se emplean en la fabricación de envases, es decir, en los dañinos productos de un solo uso.

La contaminación de los océanos es un problema que se ha salido de control; el problema del plástico en los océanos para las especies marinas es una situación delicada: los animales no pueden parar de comer los desechos plásticos. Todos debemos tomar consciencia e investigar del tema para detener a tiempo esta problemática, antes de que sea tarde.

ZACTIVIDADES DE APLICACIÓN: TAREAS O ENTREGABLES

¿Define claramente qué es contaminación?
Que son contaminantes biodegradables y no biodegradables según lo entendido en la anterior lectura.
¿De qué maneras está el hombre utilizando el plástico que lo hace tan dañino para el planeta tierra y especialmente para nuestros océanos? Di por lo menos 5 razones y enuméralas.
¿Qué acciones debería tomar el ser humano para no contaminar mas el planeta con plásticos?
Dime sinceramente qué opinas de la imagen del caballito de mar y que te hace sentir de acuerdo a lo aprendido en el texto, escribe lo que pienses.

Fuentes:

https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/grandes-reportajes/ahogados-mar-plástico_12712https://www.google.com/search?q=contaminacion+por+plastico&oq=con&aqs=chrome.0.69i59j69i57j0l6.2532j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8

SOLUCION:

1. La contaminación se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente o bien de una combinación de agentes (físicos, químicos o biológicos) en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud y que pueden ser perjudiciales para la vida vegetal o animal.

2. La contaminación no biodegradable: es la sustancias que no pueden ser degradadas por los microorganismos o en todo caso su biotransformación tarda muchos años. Por ejemplo vidrios, metales y principalmente los PLÁSTICOS

La contaminación biodegradable: es la sustancias que pueden ser degradadas o transformadas por los microorganismos (bacterias y hongos). Por ejemplo tenemos al papel, al cartón, algunos detergentes y desechos orgánicos (excremento, alimentos)

Los contaminantes químicos: gases, compuestos orgánicos volátiles, metales pesados, ácidos y álcalis, insecticidas, petróleo y PLÁSTICOS
CONTAMINACIÓN POR PLÁSTICO: De todos los plásticos el más nocivo para la naturaleza es el pvc o protocloruro de vinilo.

3. De qué maneras está el hombre utilizando el plástico que lo hace tan dañino para el planeta tierra

a. Que no reciclamos, es decir no separamos los materiales sólidos y lo orgánico ya que esto genera contaminación

b. Cuando vamos de paseo al aire libre tiramos la basura al suelo

c. Compramos en exceso refrescos en botellas plásticas y no las reutilizamos

d. Por lo general nuestras compras para llevar son en bolsas plásticas, deberíamos utilizar bolsa de papel o bolsas re utilizables

e. Arrojamos toda clase de basura a ríos y quebradas, los cuales van a dar a mares y océanos

4. Qué acciones debería tomar el ser humano para no contaminar mas el planeta con plásticos?

Hacer uso adecuado de los recipientes de basura, reciclar, reutilizar, en vez de bolsas plásticas usar bolsas de papel no usar pitillos plásticos.

5. Yo cuando veo esta foto me da mucha tristesa al ver el caballito jugando con el copito y ver que esto nos enseña a recapacitar sobre la situación que vivimos en nuestro planeta

23 de julio de 2020

Guia # 7

Ciencias Naturales y ciencias sociales e historia de Colombia:

CONTAMINACIÓN DE LOS RÍOS

Fundamentalmente, el agua se contamina por las actividades humanas, ya que la población va requiriendo con el tiempo más agua para sus actividades; la consecuencia de esto es la incorporación a los ríos de materiales considerados como extraños, tales como productos químicos, microorganismos, aguas residuales y desechos.

La contaminación de los ríos es la problemática más antigua de contaminación ambiental. El aumento de la población que se asienta en las riberas de los ríos, aunado con la actividad industrial, han tenido como consecuencia un incremento en los volúmenes descargados a los cuerpos de agua, con la consecuente entrada de contaminantes.

Los principales contaminantes del agua son los siguientes:

Basuras, desechos químicos de las fábricas e industrias.
Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación del agua).
Qué pasa si tiramos basura en los ríos?
Los tapones de basura dan lugar a efectos negativos, como el empozamiento de agua, que genera nidos de mosquitos y focos infecciosos. ... Botar basura en los ríos y calles obstaculiza el flujo y el desagüe de las aguas, por lo tanto, aumenta significativamente las posibilidades de inundación.

Contaminación del agua: causas del problema

1) Desechos industriales. La industria es uno de los principales factores que provocan la contaminación del agua. ...
2) Aumento de las temperaturas. ...
3) Uso de pesticidas en la agricultura. ...
4) Deforestación. ...
5) Derrames de petróleo. ...

Cómo cuidar las fuentes de agua

1. Ningún río debe tener descargas de aguas negras (de los sanitarios), ni jabonosas sin filtrar.

2. Hay que evitar que el ganado se meta a donde sale el agua del manantial, al lago o depósito de agua, porque puede ensuciarla con estiércol; se debe construir un estanque especial para que el ganado beba.

¿Cómo evitar la contaminación de ríos y embalses desde nuestro hogar?

1. Utiliza menos químicos para realizar la limpieza de tu hogar. ...

2. Desecha los desperdicios de la manera correcta. ...

3. Ahorra la mayor cantidad de agua posible.

Consecuencias de la contaminación por basura

La principal consecuencia de la contaminación por basura implica una degradación de la salud de los seres vivos. Hay que tener en cuenta que la basura libera sustancias tóxicas al medio ambiente que se extienden tanto por el suelo, como por el agua y el aire.

Los principales componentes que contaminan el agua son los desechos animales, antibióticos, hormonas, productos químicos utilizados para teñir las pieles, fertilizantes y pesticidas usados para fumigar los cultivos de forraje, entre otros. Explotación de bosques madereros y tala inmoderada.

Nuestros mares se están ahogando en plástico. Cada año, la asombrosa cantidad de ocho millones de toneladas de este material va a parar a los océanos, y es esencial descubrir exactamente cómo acaba allí. Según un estudio reciente, más de una cuarta parte de todos esos residuos podrían estar llegando desde solo diez ríos, ocho de ellos en Asia.

«Los ríos transportan la basura a lo largo de grandes distancias y conectan casi todas las superficies terrestres con los océanos», por lo que constituyen uno de los principales campos de batalla en la lucha contra la contaminación del mar.

Actividad

1. De acuerdo a la lectura anterior ¿cómo podemos evitar la contaminación de los ríos? Explica varias formas de lograrlo.

2. ¿Cuáles son los principales contaminantes del agua de los ríos? Explica claramente tu respuesta.

3. Cuáles son las principales consecuencias de tirar basuras a los ríos? Haz un corto análisis de tu respuesta.

4. mira la imagen y describe exactamente lo que ves y lo que sientes al ver este río totalmente contaminado (río Bogotá).

5. Consulta: ¿cuáles son los efectos y consecuencias en el medio ambiente de:

El ganado.
los antibióticos y hormonas.
Los productos químicos para teñir pieles.
Los fertilizantes y pesticidas.

6. Con lo consultado en el punto anterior responde la siguiente pregunta y argumenta tu respuesta: ¿verdaderamente somos conscientes con la disposición y destino de nuestros desechos?

7. ¿Nuestro comportamiento en sociedad refleja la inteligencia humana, los conocimientos adquiridos y la convivencia con la naturaleza? Sustente

8. Realiza un cartel con desechos de tu familia que no le dan un buen manejo final, que haga reflexionar a todos y pégalo en un lugar visible. Copia los comentarios y compromisos.

9. A propósito del 20 de Julio: "...el análisis del período de nueve años que va del 20 de julio de 1810 a la batalla de Boyacá, el 7 de agosto de 1819, proveerá a historiadores y aficionados, pequeños y grandes, jóvenes y viejos, de elementos para entender los orígenes históricos e institucionales de muchas de las ventajas y las falencias de nuestra organización política.⟮...⟯ De ese fervor continental de 1810 surgiría un puñado de naciones en busca de una clase dirigente, la emancipación económica y una historia de sí mismas. El problema es que de esa historia se quedarían por fuera mujeres, minorías étnicas y esclavos negros, que cuentan, con el Bicentenario, con un momento histórico de recuperar tradición y justicia." Tomado de: Guía para entender el Bicentenario de la Independencia colombiana.

Solución

1. Para evitar la contaminación de los ríos debemos: Utilizar menos productos de limpieza en nuestros hogares, hacer uso correcto de los desechos, ahorrar la mayor cantidad de agua como sea posible, no arrojar basuras a calles ni ríos.

2. Los principales contaminantes de los ríos son: las basuras, los desechos químicos de las industrias, aguas residuales, la deforestación, los pesticidas, los derrames de petróleo, entre otros

3. Las principales consecuencia de tirar basuras a los ríos son: los animales se pueden morir, Puede provocar inundaciones, Puede provocar enfermedades tanto animales como seres humanos, Puede liberar sustancias tóxicas al medio ambiente, Los mares se están ahogando por el plástico.

4. Lo que se puede ver en la imagen es que el río bogotá está con mucha basura, lo que siento al ver esto es a pena como estamos dañando el medio ambiente, como estamos destruyendo nuestra hábitat, y la de nuestros vecinos los animalitos, de como parecemos seres sin cerebro ocasionando mal a nuestro entorno, a nuestro sustento de vida.

5. El ganado: El principal impacto ambiental negativo potencial de la producción de ganado es el pastoreo o consumo excesivo (explotación excesiva) del forraje, y esto conduce a la degradación de la vegetación, la mayor erosión.

Los antibióticos y hormonas: La contaminación de los distintos compartimentos medioambientales (agua, suelo y aire) por residuos farmacéuticos constituye un problema para el medio ambiente. En la UE, el consumo anual de medicamentos de uso humano oscila entre 50 y 150 g por persona. El consumo de medicamentos veterinarios es menor, pero las mascotas representan un segmento creciente del mercado de productos veterinarios. En la mayoría de los Estados Miembros de la UE, aproximadamente la mitad de los medicamentos humanos no utilizados (del 3 al 8 % del total vendido) no se recogen

Los productos químicos para teñir pieles: Correas, zapatos, botas, chalecos, chaquetas y hasta sombreros son algunos de los artículos que se encuentran en el mercado y que integran parte de una larga lista de productos, elaborados con piel animal. También el cuero es utilizado en la elaboración de artesanía, pero lo cierto es que durante el proceso que obligatoriamente debe ser desarrollado para su obtención se originan cargas residuales altamente contaminantes. La industria del cuero es una de las más señaladas, por parte de las organizaciones ecologistas del mundo, debido a su elevada capacidad contaminante y al significativo impacto ambiental que ocasiona, sobre todo cuando motiva la cacería indiscriminada de especies animales en peligro de extinción.

Los fertilizantes y pesticidas: El uso de plaguicidas pone en riesgo la calidad de las aguas en las zonas cercanas a los campos de cultivo ya que estos compuestos se transportan a través del agua y la atmósfera (deriva de plaguicidas) y contaminan tanto las aguas superficiales como las subterráneas

6. En varios puntos y temas con la disposición y el destino de nuestros deshechos no somos conscientes de esto, personalmente creo que me falta ampliar mis conocimientos al respecto, sin embargo en muchos otros temas tengo conocimiento, pero la verdad y tristemente en muchas ocasiones nos hacemos los de oídos mochos, como que no es con nosotros, somos egoístas y no aportamos el granito de arena que nos corresponde para ayudar a darle mejor uso y disposición a nuestros deshechos con lo que nos corresponde, como reutilizar, reciclar, no comprando en exceso, si no con conciencia.

7. Yo creo que nuestro comportamiento en sociedad varia depende con el grupo que nos encontremos, si estamos con un grupo de personas con sentido de pertenencia por el medio ambiente, nosotros también trataremos de imitarlos y actuar de manera consciente con nuestro entorno,pero si por el contrario las personas de las que nos rodeamos no tienen nada de responsabilidad con su entorno nosotros trataremos de llevar su ritmo o sus estilos de vida o de comportamiento, porque tristemente estamos muy enfocados a tratar de encajar en en sociedad, pensamos mas en el que diran y actuamos como la mayoría, como pobres borregos que hacen lo se les dice.

APORTE PERSONAL

El agua es un recurso renovable vital para nuestra subsistencia, nos alimentamos, nos hidratamos, nos aseamos, nos refrescamos por medio de este recurso, incluso nos sirve como elemento para nuestra diversión en días calurosos. Sin embargo y aunque es renovable no es eterna, podemos ver como cada dia hay menos lluvias, vemos ríos secos, vemos como ahora se nos vende el agua en botellas. Pero ni con todo esto hacemos un alto y dejamos de contaminar nuestro planeta, parecemos seres sin cerebro acabando con nuestros ríos, contaminandolos, haciendo mal uso de este recurso. Este triste pensar que en un futuro no muy lejano estaremos deseando este elemento tan esencial para nuestras vidas y ya no podremos hacer nada, y como dice el dicho popular: " nadie sabe lo que tiene, hasta que lo pierde"